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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應(yīng)的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77101次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練；如果是由于后天營養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88066次

• 語言發(fā)育遲緩多久康復(fù)
  語言發(fā)育遲緩的康復(fù)治療是一個漫長的過程，康復(fù)所需要的時間要依據(jù)孩子的病情來決定，病情輕的幾個月的時間就可以康復(fù)，病情較重的時間會相對久一點，有可能會需要一年或者是數(shù)年的時間，孩子才可以完全的康復(fù)。康復(fù)治療要循序漸進，不能過于著急，平時要多與孩子說話，多鼓勵和表揚孩子，讓孩子心情放松，而且要注意讓孩子多去外界活動，多與同齡的孩子接觸，一起玩耍。
  語音時長 01:14”
  蘇娟 主治醫(yī)師濟寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2021-06-15 4116次

• 語言發(fā)育遲緩能康復(fù)
  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的，兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病，中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素，均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應(yīng)努力查找病因，若兒童無以上明確原因，而出現(xiàn)的語言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩，主要對語音進行特殊訓(xùn)練，表達型語言障礙者，預(yù)后良好，不經(jīng)治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預(yù)仍然是必要的。
  語音時長 1:23”
  楊偲 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-08-25 9252次

• 語言發(fā)育遲緩能康復(fù)嗎
  語言發(fā)育遲緩，在嬰幼兒生長發(fā)育過程當(dāng)中也是比較常見的，出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的主要治療方法就是進行語言康復(fù)訓(xùn)練，如果是單純的語言發(fā)育遲緩，其他方面發(fā)育比較正常，經(jīng)過積極的語言康復(fù)治療之后是可以有很好的改善的。
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-20 3803次

• 語言發(fā)育遲緩的孩子怎么做康復(fù)
  病情分析：孩子語言發(fā)育遲緩可以通過交流、表達、繪本、游戲等方法進行語言康復(fù)訓(xùn)練。通常語言發(fā)育遲緩的患兒家長應(yīng)當(dāng)及時帶其就醫(yī)，查明病因后在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行治療。意見建議：家長平常要多跟孩子進行語言方面的交流，并且和孩子說話速度要慢，吐字要清。家長可以隨時隨地的教孩子進行口語表達，能夠提高孩子語言表達能力。家長給孩子講繪本，孩子能夠?qū)W到很多詞語，提高孩子觀察能力，記憶力，這樣就能逐漸提高孩子語言表達能力。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-10-23 1002次

• 語言發(fā)育遲緩多久才能康復(fù)
  這個時間是不確定的，康復(fù)時間和患兒的本身情況和教學(xué)強度有關(guān)。語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力，明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。聽力障礙，智力低下，構(gòu)音器官疾病，中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病，語言環(huán)境不良等因素，均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，應(yīng)查找
  孔維萍 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-06-20 405次

• 語言發(fā)育遲緩的康復(fù)方法
  語言發(fā)育遲緩的康復(fù)，主要對語言進行特殊訓(xùn)練。表達型語言障礙者預(yù)后良好，不經(jīng)治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力。但早期干預(yù)仍然是必要的，語言訓(xùn)練的重點是模仿他人講話。感受性語言障礙者，重點在于訓(xùn)練患兒對語言的理解，聽覺記憶、聽覺、知覺等方面的能力，專門訓(xùn)練后語言能力，可有不同程度的恢復(fù)，愈后仍較差。對
  伊志強 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2022-01-25 284次