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• 小兒生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的原因

  導(dǎo)致小兒生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的因素很多，有可能是遺傳因素所致，或體內(nèi)缺乏生長(zhǎng)激素，也有可能是由于早期缺鈣鋅等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致。主要表現(xiàn)為體格發(fā)育落后，語(yǔ)言發(fā)育落后，智能落后。建議及時(shí)去醫(yī)院查明病因，對(duì)癥治療。對(duì)于由于鈣鋅缺乏導(dǎo)致，建議多曬太陽(yáng)，盡量暴露皮膚，多進(jìn)食含蛋白質(zhì)，鈣和維生素D豐富的食物，可以促進(jìn)鈣的吸收利用。補(bǔ)鋅建議多吃魚、水產(chǎn)品、牡蠣肉等以及一些堅(jiān)果類食物等。如不能進(jìn)食或進(jìn)食困難的小孩可以通過口服補(bǔ)鈣鋅的藥品進(jìn)行補(bǔ)益。常見的有鈣片、硫酸鋅，葡萄糖酸鈣鋅口服溶液等。傳統(tǒng)鈣片補(bǔ)鈣需要吞服或咀嚼含化，吸收效率低。補(bǔ)鋅劑補(bǔ)益單一，效果一般。對(duì)于鈣鋅同時(shí)缺乏的兒童，可以服用葡萄糖酸鈣鋅口服溶液同時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，服用方便，口感很好，利于吸收，其所含鹽酸賴氨酸還可以促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育，改善味覺。需要注意本品不能與牛奶同服。如果需要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:41
  石揚(yáng) 藥師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2020-08-24 2008次

• 孩子的生長(zhǎng)發(fā)育與什么有關(guān)

  影響孩子生長(zhǎng)發(fā)育的原因有很多，跟以下因素密切相關(guān)：1、遺傳，嬰幼兒的體質(zhì)強(qiáng)弱、身體高矮及發(fā)育情況受父母遺傳因素影響很大，是先天因素，無(wú)法改變。2、營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)對(duì)于體格發(fā)育至關(guān)重要，如果營(yíng)養(yǎng)攝入減少或者營(yíng)養(yǎng)成分的能量不足，都會(huì)影響到孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，特別是鈣元素缺乏的孩子，會(huì)影響骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，應(yīng)注意鈣的補(bǔ)充，食補(bǔ)之外，還可以服用比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒治療，可促進(jìn)幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育，及兒童補(bǔ)鈣。3、睡眠，促生長(zhǎng)激素的分泌量睡眠時(shí)高于覺醒時(shí)，所以要保證孩子每天有充足睡眠。4、運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)血液循環(huán)，改善骨骼營(yíng)養(yǎng)，使骨骼生長(zhǎng)加速、骨質(zhì)致密，能促進(jìn)身高的增長(zhǎng)。5、疾病，經(jīng)常感冒、腹瀉等也會(huì)影響到生長(zhǎng)發(fā)育，還有內(nèi)分泌系統(tǒng)方面的疾病，比如生長(zhǎng)激素水平低、甲狀腺功能障礙，都會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:33
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-08-11 44316次

• 小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律
  小孩的生長(zhǎng)發(fā)育首先生長(zhǎng)是什么？發(fā)育是什么？生長(zhǎng)就是指兒童身體的各個(gè)器官開始慢慢的長(zhǎng)大，這些慢慢的長(zhǎng)大的過程就是生長(zhǎng)，我們可以用一些測(cè)量值來(lái)表示，比如身高、體重、頭圍等。發(fā)育一般是指細(xì)胞、組織和器官分化和功能產(chǎn)生成熟，比如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，比如生殖系統(tǒng)在發(fā)育。關(guān)于小孩的生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，在兒科學(xué)上有一句話叫由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律。比如出生后運(yùn)動(dòng)發(fā)育的規(guī)律就是先抬頭，然后挺胸，然后會(huì)坐會(huì)走，這個(gè)就是所謂的從上到下。由近到遠(yuǎn)比如從手臂然后到手，再?gòu)耐鹊侥_的活動(dòng)。由粗到細(xì)比如小孩一開始只會(huì)整個(gè)手抓物體，他不會(huì)抓細(xì)的東西，慢慢長(zhǎng)大之后可以對(duì)指捏。這就是小兒的生長(zhǎng)發(fā)育。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 2:01”
  凌振華 主治醫(yī)師南通市第一人民醫(yī)院

  2018-07-02 7167次

• 小兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律
  第一，小兒生長(zhǎng)發(fā)育是有規(guī)律的有階段性的過程，體重和身高在生后的第一年，尤其是第三個(gè)月增長(zhǎng)很快，第一年是生后的第一個(gè)高峰，第二年以后是生長(zhǎng)速度逐漸減慢，等到了青春期，生長(zhǎng)速度又會(huì)加快，出現(xiàn)了第二個(gè)生長(zhǎng)高峰，各系統(tǒng)器官的生長(zhǎng)發(fā)育不平衡，神經(jīng)淋巴系統(tǒng)發(fā)育比較早，在出生以后第二年發(fā)育比較快。第二，就是淋巴細(xì)胞系統(tǒng)在兒童期迅速生長(zhǎng)，到了青春期達(dá)到高峰以后就逐漸下降。第三，就是其他系統(tǒng)比如心、肝、腎、肌肉發(fā)育的基本與體格生長(zhǎng)是平行的。第四，就是各系統(tǒng)的發(fā)育速度的不同與其在不同的年齡的生理功能是有一定的關(guān)系的，到第三個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育還有一定的規(guī)律，生長(zhǎng)發(fā)育遵循由上到下，由近到遠(yuǎn)，由低級(jí)到高級(jí)簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的差異而不同。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:33”
  陸森 副主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-07-31 19001次

• 小兒生長(zhǎng)發(fā)育有什么規(guī)律
  一聽二看三抬頭；四撐五抓六翻身；七坐八爬九扶立；十二個(gè)月左右能獨(dú)走。一哭二笑三認(rèn)母；四月大笑五認(rèn)生；七月無(wú)意說(shuō)爸媽；八月有意仿大人；十月招手會(huì)再見；一歲以后能說(shuō)話。小兒動(dòng)作發(fā)育規(guī)律：二抬四翻六回坐，七滾八爬周會(huì)走。
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2018-11-21 2703次

• 小兒生長(zhǎng)發(fā)育分哪些階段
  病情分析：兒童的生長(zhǎng)發(fā)育分胚胎發(fā)育期、胎兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡期，青春期。以上是依據(jù)兒童的生理結(jié)構(gòu)功能以及心理發(fā)育的特點(diǎn)而進(jìn)行的分段。意見建議：兒童生長(zhǎng)發(fā)育的階段有特定的特點(diǎn)，在每個(gè)不同的時(shí)期，各系統(tǒng)的器官生長(zhǎng)發(fā)育不平衡，各個(gè)器官的發(fā)育要遵循一定的規(guī)律。另外由于個(gè)體的差異，兒童的生長(zhǎng)發(fā)育也會(huì)受到遺傳以及生活環(huán)境的影響，所以在日常生活中要重視不同年齡段兒童的發(fā)育特點(diǎn)。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-11 2002次

• 生長(zhǎng)發(fā)育有何規(guī)律
  連續(xù)性和階段性，生長(zhǎng)發(fā)育是連續(xù)的過程，但各年齡階段并非等速進(jìn)行，年齡越小增長(zhǎng)越快。一般規(guī)律由上而下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)。發(fā)育的不平衡發(fā)育有先有后，生長(zhǎng)發(fā)育最快的是神經(jīng)系統(tǒng)，八歲時(shí)腦發(fā)育已經(jīng)成人水平，最慢的是生殖系統(tǒng)。存在著個(gè)體差異，由于各種因素的影響，而存在相當(dāng)大的個(gè)體差
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 218次

• 小兒的生長(zhǎng)發(fā)育有什么規(guī)律
  小兒的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的有階段性的過程，但是各個(gè)年齡期非等速進(jìn)行，各系統(tǒng)器官的發(fā)育不平衡，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育比較早，生殖系統(tǒng)的發(fā)育比較晚，淋巴系統(tǒng)則先快而后回縮，正常發(fā)育具有一定的規(guī)律，遵循由上而下由近而遠(yuǎn)，由粗大到精細(xì)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)的規(guī)律，具有個(gè)體差異性，因?yàn)檫z傳，性別，環(huán)境以及教育的
  袁曉勇 副主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2022-05-24 169次