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• 兒童抽動癥該怎么治療

  兒童抽動癥的治療一般需要藥物治療、心理治療及神經調控治療，對于患病程度不同的兒童制定不同的治療方案，具體如何治療要根據病情在醫生的建議下進行。藥物治療方面：可以選用氟哌啶醇和帕羅西汀，氟哌啶醇可緩解中樞神經介質失調，作為抗精神病的藥物使用，能有效緩解兒童的精神緊張和抽動癥狀，但該藥物易出現一些不良反應，需要引起注意，常見的不良反應有肌肉痙攣、吞咽困難、視物模糊等。帕羅西汀是5-羥色胺再攝取抑制劑，作為抗抑郁、對抗強迫癥等用藥，常見的不良反應有貧血、皮疹，伴瘙癢、便秘等。心理治療方面：在找到幼時兒童出現精神緊張的病因后，可針對該病因，對兒童進行專業的心理調節和疏導，身邊的人應避免再次刺激患兒。神經調控方面：如果藥物控制不佳，且經心理疏導效果不好的兒童，可考慮接受微電流刺激神經，進行神經調控。

  

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  張偉令 主任醫師首都醫科大學附屬北京同仁醫院

  2021-12-06 2826次

• 兒童肛裂怎么治療

  兒童肛裂理論上講不需要治療，自身的條件完全就可以恢復。那么最重要、要解決的問題就是，要解決大便的硬結問題，所以：第一，要排便有規律。第二，吃的東西的性狀要改變，讓大便成為稀狀的，糊狀的，軟的大便，那么肛裂的問題就自然解決了。所以通常肛裂不需要專門治療，肛裂的本身它是一個皮膚的裂開，那么不需要做任何治療，它也會自己愈合。那么個別的，他會有疼痛不舒服的時候，可以用一點對癥處理的藥物，比如說抹一點止痛藥，或者是用溫水泡一泡這樣。

  

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  俞鋼 主任醫師廣東省婦幼保健院

  2018-12-11 19197次

• 好動癥怎么治療
  兒童多動癥，經過治療是可以治愈的。其治療方法如下：1、心理治療，主要有行為治療和認知行為的治療兩種方式?；颊咄殛P系不良、對別人有攻擊性的語言和行為、自我控制能力差等，行為治療利用操作性條件反射的原理，及時的對患者的行為給予正性和負性的強化，使患者學會適當的社交技能，用新的有效的行為來替代不適當的行為模式。2、藥物治療，藥物能夠改善注意缺陷、降低活動的水平，在一定程度上提高學習成績，短期內改善患者與家庭成員的關系。一般使用中樞興奮劑，一線治療藥物，目前國內主要就是哌甲酯及其控釋片，哌甲酯低劑量有助于改善注意力，高劑量能夠改善多動、沖動，減少行為的問題。
  語音時長 1:37”
  南玄花 主治醫師長春市兒童醫院

  2018-11-13 5136次

• 兒童好動看什么科
  兒童在日常的生活當中表現為比較好動，需要到正規的醫院心理醫學科掛號就診。兒童比較好動可能是患有多動癥，多動癥的小兒在日常的生活當中會表現為注意力不集中，注意時間短暫，還會出現手忙腳亂，翻箱倒柜，打人毀物，上課的時候會出現東張西望。也會表現為在椅子上坐著扭來扭去，而且非常愛與其他小朋友打架斗毆等癥狀表現。出現以上癥狀一定要做到早發現，早治療，平時在日常的生活當中家長和老師一定要及時糾正小兒的不良習慣和行為。
  語音時長 01:10”
  全守東 副主任醫師朝陽市第二醫院

  2020-04-07 2240次

• 兒童好動癥怎么治療
  多動癥不是一種暫時現象，它會對孩子產生多種不良影響，所以一旦發現孩子有此傾向，家長應該盡早帶其到正規醫院接受治療。教育多動癥的患兒時要注意以下幾點：1.要求必須切合實際。2.把過多的精力引導起來。3.加強集中注意力的培養。4.培養有規律的生活習慣。5.培養他們的自尊心和自信心。
  張亞麗 副主任醫師麗水市中心醫院

  2019-01-03 1102次

• 兒童好動是多動癥嗎
  兒童好動并不等于是多動癥，因為，兒童時期本身就活潑好動，而且孩子也比較淘氣和調皮，而小兒多動癥和好動是兩個不同的概念，一個是正常小孩的頑皮的現象，另一個是屬于異常的行為障礙，從醫學角度看，因為兒童的生理特點，就是身體和心理發育都很迅速，但還不完全成熟，對外界一切事物都比較新鮮，所以，好動是屬于正常的。如果懷疑是多動癥的話，我們需要去醫院進一步診斷。
  蘇娟 主治醫師濟寧醫學院附屬醫院

  2018-12-14 1702次

• 兒童好動癥怎么治療
  兒童多動癥專業術語稱之為注意性缺陷多動障礙。這種疾病是在孩子兒童時期十分常見的一種兒童行為異常問題。這類患兒的智力正常，但是注意力一般不易集中，而且注意廣度容易縮小、注意的時間也非常短暫，并常伴有認知障礙和學習困難等。該癥不僅僅可能會影響到兒童的學校、家庭和校外生活，而且還非常容易導致兒童導致持久的
  楊金花 主治醫師貴陽市婦幼保健院

  2019-02-21 4008次

• 好動癥怎么治療
  兒童多動癥，經過治療是可以治愈的。其治療方法如下：1、心理治療，主要有行為治療和認知行為的治療兩種方式。患者同伴關系不良、對別人有攻擊性的語言和行為、自我控制能力差等，行為治療利用操作性條件反射的原理，及時的對患者的行為給予正性和負性的強化，使患者學會適當的社交技能，用新的有效的行為來替代不適當的行
  王志新 主任醫師中日友好醫院

  2021-11-29 338次