如果孩子只是不開(kāi)口說(shuō)話，但對(duì)成人的語(yǔ)言有反應(yīng)，能理解大人說(shuō)出的話，又沒(méi)有其他方面的異常表現(xiàn)，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心，這時(shí)期孩子的語(yǔ)言發(fā)育，主要是處在對(duì)語(yǔ)言的理解上，而且說(shuō)話早晚有個(gè)體的差異，還和孩子個(gè)性有關(guān)，有些原因，可導(dǎo)致孩子說(shuō)話晚，父母過(guò)分的順從孩子，沒(méi)等孩子說(shuō)要什么時(shí)就已經(jīng)把他想要的東西給了他，使孩子懶得用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。
父母不愛(ài)說(shuō)話，缺乏與孩子的交流，減少孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，父母過(guò)分關(guān)注孩子說(shuō)話，對(duì)孩子的說(shuō)話要求過(guò)高，態(tài)度嚴(yán)厲，使孩子說(shuō)話時(shí)感到有壓力，這些原因都會(huì)不同程度的影響孩子開(kāi)口說(shuō)話，父母應(yīng)該找出自己孩子說(shuō)話遲的根源，并為孩子說(shuō)話創(chuàng)造良好的氣氛，利用日常生活中的事件呢，引導(dǎo)孩子說(shuō)話，給他講故事，提高他學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，不是他早日開(kāi)口說(shuō)話，有天生個(gè)性膽怯不愛(ài)說(shuō)話的孩子，更要給予愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，不能急躁逼迫孩子說(shuō)話。
