首先需要明確咬指甲的情況是壞的行為習(xí)慣，在兒童生長發(fā)育過程當(dāng)中時(shí)有發(fā)生。有些孩子有可能會(huì)把咬指甲多為一種安撫的方式，或者壞的行為習(xí)慣，逐漸形成的異常的習(xí)慣。如果出現(xiàn)這樣的情況需要及時(shí)的進(jìn)行干預(yù)，如果不及時(shí)干預(yù)有可能會(huì)導(dǎo)致孩子形成這樣的習(xí)慣比較明顯，甚至?xí)茐闹讣祝绊懯种钢讣椎墓δ埽锌赡軙?huì)出現(xiàn)感染的情況。
出現(xiàn)這樣的情況需要及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，首先需要行為干預(yù)，盡量轉(zhuǎn)移注意力，避免孩子出現(xiàn)這樣的情況，可以在手指上涂抹可以吃，但是口味不太好的食物，進(jìn)行厭惡療法。
同時(shí)需要注意觀察孩子的飲食情況，是否有挑食、偏食、缺乏微量元素等情況，可以查一下微量元素，如果有缺乏微量元素，缺鐵或者缺鋅等，都有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的行為。鈣鐵鋅等微量元素也是需要及時(shí)間斷的補(bǔ)充的，一般經(jīng)過積極的干預(yù)，經(jīng)過堅(jiān)持的治療之后這樣的情況是可以逐漸好轉(zhuǎn)的。
