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• 小兒腦癱定義

  小兒腦癱的定義呢，腦性癱瘓這個(gè)詞又叫小兒腦癱，還叫大腦性癱瘓，這個(gè)詞沿用大約有100多年的歷史，隨著它這個(gè)時(shí)間的推移，它這個(gè)定義是逐漸逐漸在完善的。我們2014年以前小兒腦癱的定義就是，孩子出生時(shí)，出生前，或者是出生后一個(gè)月，因?yàn)槟X損傷引起的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常的癥狀，叫小兒腦癱，它伴隨智力障礙、流涎、斜視、癲癇，這是2014年以前的這個(gè)小兒腦癱的定義。2014年以后的定義，它是出生前后、出生前、出生時(shí)，到出生后兩到三歲，非進(jìn)行性腦損害導(dǎo)致的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常的癥候群，2014年以后這個(gè)定義，它里邊最關(guān)鍵的問(wèn)題是把這個(gè)發(fā)育包括進(jìn)去了，就是隨著孩子這個(gè)年齡增加，他這個(gè)發(fā)育，隨著他的發(fā)育，他的癥狀也是會(huì)有所改變的。他伴隨的是一些認(rèn)知障礙、感覺(jué)障礙，還有一些交流的問(wèn)題，還有一些癲癇的問(wèn)題，這是它從2014年以后，前后的一個(gè)不同的點(diǎn)，但是整體說(shuō)這個(gè)小兒腦癱，隨著我們認(rèn)識(shí)，它這個(gè)定義逐漸還在繼續(xù)完善。

  

  02:03
  王東 副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 3913次

• 小兒腦癱怎么檢查

  小兒腦癱的檢查方法，主要是以體格檢查為主。臨床影像學(xué)檢查呢，有這么幾方面，到一定年齡，孩子出現(xiàn)骨關(guān)節(jié)變形的，我們可以通過(guò)骨關(guān)節(jié)的X線(xiàn)檢查，還有頭顱的核磁，頭顱核磁檢查，主要表現(xiàn)為側(cè)腦室的一個(gè)周邊的一個(gè)白質(zhì)的軟化。體格檢查呢，查腦癱孩子什么呢，好比如說(shuō)查他的智力，查他的語(yǔ)言情況，有沒(méi)有流口水，運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的異常，像四肢的肌張力的問(wèn)題，像上肢有沒(méi)有前臂旋前、屈曲、屈腕、屈拇指，下肢走路的時(shí)候是不是交叉步態(tài)，或者是腳后跟，是不是能放不下去。主要是通過(guò)臨床的體格檢查，來(lái)確認(rèn)這個(gè)小兒腦癱的。

  

  01:16
  王東 副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 5597次

• 小兒腦癱家庭康復(fù)訓(xùn)練
  小兒腦癱家庭康復(fù)訓(xùn)練主要有功能訓(xùn)練和矯形器的應(yīng)用，功能訓(xùn)練包括：一，體能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，針對(duì)各種運(yùn)動(dòng)障礙和異常姿勢(shì)進(jìn)行物理學(xué)手段治療。二，技能訓(xùn)練，重點(diǎn)訓(xùn)練上肢和手的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，提高患兒獨(dú)立生活的能力。三，語(yǔ)言訓(xùn)練，包括聽(tīng)力發(fā)音，語(yǔ)言和咀嚼吞咽功能的協(xié)同矯正，矯正器的應(yīng)用在功能訓(xùn)練中配合使用一些支具和輔助器械有幫助矯正異常姿勢(shì)，抑制異常反射的功能。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:11”
  穆國(guó)軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-10 1063次

• 小兒腦癱家庭康復(fù)按摩vcd
  ?小兒腦癱的家庭康訓(xùn)練，需要從患者臨床表現(xiàn)來(lái)講述。腦癱分幾種類(lèi)型，有痙攣型，手足徐動(dòng)型，還有混合性，遲緩型的等，單純的痙攣型腦癱，各種類(lèi)型表現(xiàn)是不一樣的，有些表現(xiàn)為單純的上肢癱瘓，有些表現(xiàn)偏癱或者是雙下肢痙攣性癱瘓，或者四肢癱或者三肢癱。從上肢一般孩子表現(xiàn)為拇指伸不開(kāi)握拳，前臂旋前，腕關(guān)節(jié)不能抬起來(lái)，做這些靠訓(xùn)練，先把這個(gè)旋前圓肌，肱二頭肌，做這些訓(xùn)練之前，先做一下按摩，做完按摩可以對(duì)抗性的做一些旋前圓肌的肌張力對(duì)抗訓(xùn)練，還有肱二肌的對(duì)抗性訓(xùn)練。主要是改善旋前，肘關(guān)節(jié)屈曲，腕關(guān)節(jié)屈曲的癥狀。下肢的表現(xiàn)為交叉腿，就是腿分不開(kāi)，腳后跟不著地這些問(wèn)題，對(duì)抗性的去做些內(nèi)收肌，小腿三頭肌做對(duì)抗訓(xùn)練，減輕肌張力，做訓(xùn)練之前先給它做一下按摩，是使它的肌肉放松，放松以后再給它做針對(duì)性的肌張力的訓(xùn)練。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 2:24”
  王東 副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2019-01-09 1070次

• 小兒腦癱家庭康復(fù)有效嗎
  家長(zhǎng)需根據(jù)患兒的實(shí)際能力、實(shí)際水平及發(fā)育水平進(jìn)行合理的內(nèi)容安排和有針對(duì)性的訓(xùn)練。 1、豎頭訓(xùn)練：通過(guò)調(diào)整患兒頭部角度，讓頭部保持正立位； 2、上肢訓(xùn)練：持物訓(xùn)練，練習(xí)抓取筷子、落積木等； 3、下肢訓(xùn)練：保持正確的站立位，練習(xí)邁、跨步等，若患兒肌張力過(guò)高。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-12-04 1202次

• 小兒腦癱家庭康復(fù)訓(xùn)練有哪些作用
  病情分析：小兒腦癱的家庭康復(fù)訓(xùn)練就是通過(guò)家庭的康復(fù)治療來(lái)改善患者肢體的運(yùn)動(dòng)功能，也可以矯正患兒異常的姿勢(shì)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，可以幫助患兒學(xué)習(xí)基本的技能，比如床上翻身，坐位，爬行、跪立、站立、行走，也能增加力量維持孩子正常的關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，改善運(yùn)動(dòng)的平衡及協(xié)調(diào)能力，使其最大限度的恢復(fù)或提高生活和勞動(dòng)能力。言語(yǔ)訓(xùn)練主要是通過(guò)訓(xùn)練提高認(rèn)知、理解、發(fā)音等功能，提高言語(yǔ)交流的水平。意見(jiàn)建議：建議根據(jù)孩子的具體情況制定周密的計(jì)劃，然后根據(jù)孩子恢復(fù)的情況逐步改進(jìn)，建議不要著急，循序漸進(jìn)，保持良好的心態(tài)。同時(shí)也可以配合藥物和穴位針灸刺激等來(lái)達(dá)到開(kāi)竅醒腦的作用。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-07-19 2104次

• 小兒腦癱怎樣康復(fù)
  醫(yī)生會(huì)通過(guò)腦癱患兒身體的實(shí)際情況，制定出具有個(gè)性化的康復(fù)治療方案，這其中包括家庭康復(fù)，特殊教育，引導(dǎo)式教育，感覺(jué)整合訓(xùn)練，音樂(lè)治療康復(fù)等。腦癱患兒生活不能自理，所以說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)待孩子一定要多用心，照顧好孩子的日常起居，勤給孩子洗澡，均衡給孩子搭
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-09-10 0次

• 小兒腦癱的康復(fù)療法
  小兒腦癱的康復(fù)療法，主要包括軀體訓(xùn)練，技能訓(xùn)練和語(yǔ)言訓(xùn)練：第一，是軀體訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練粗大運(yùn)動(dòng)，特別是下肢的功能。利用機(jī)械的物理的手段，改善孩子殘存的運(yùn)動(dòng)功能，抑制不正常的姿勢(shì)反射。第二，是技能訓(xùn)練，主要訓(xùn)練上肢和手的功能，提高手的精細(xì)動(dòng)作，提高孩子的日常生活能力，為以后的職業(yè)培訓(xùn)工作能力打下基礎(chǔ)。
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 194次