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• 哪些行為會(huì)讓癡呆加重

  癡呆的影響因素是很多的，那么大家可能會(huì)很關(guān)心，哪些行為會(huì)引起癡呆加重。那么有以下幾種原因，會(huì)誘發(fā)癡呆病情的進(jìn)展。第一個(gè)是大量酗酒，大量酗酒對(duì)于神經(jīng)系統(tǒng)是有一定損傷作用的。另外認(rèn)為吸煙也是會(huì)促進(jìn)癡呆的進(jìn)展。第二種類型就是長期久坐不動(dòng)的患者，我們都認(rèn)為恰當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)對(duì)于癡呆有一定的預(yù)防作用。如果你長期坐在那不愿意活動(dòng)的話，會(huì)容易加速病情的進(jìn)展。第三個(gè)社會(huì)隔離什么叫社會(huì)隔離呢，也就是把自己封閉起來，不跟外面接觸，這種情況也會(huì)加重癡呆的進(jìn)展。第四個(gè)因素就是失眠，目前認(rèn)為一個(gè)很好的睡眠對(duì)于延緩癡呆的病情的進(jìn)展有很大的幫助，所以長期失眠的患者容易誘發(fā)或者容易加重癡呆的發(fā)生。

  

  01:24
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-11-25 2629次

• 什么是快速尿素酶實(shí)驗(yàn)

  什么是快速尿素酶試驗(yàn)?zāi)兀焖倌蛩孛笇?shí)驗(yàn)，是一種侵入性的，幽門螺旋桿菌的檢測方法，我們?cè)谧鑫哥R的時(shí)候，一般都會(huì)進(jìn)行這一個(gè)篩查，那么我們是在胃鏡檢查，觀察完所有的部位以后，然后在胃竇附近，就是幽門附近的五厘米范圍內(nèi)，夾取一小塊標(biāo)本或者是黏液，然后把這個(gè)標(biāo)本，放到我們的一個(gè)小杯里，這個(gè)杯里頭有尿素以及酚紅，尿素如果是被感染者的，那個(gè)標(biāo)本里頭含有尿素酶，會(huì)被尿素酶分解成為，氨和二氧化碳。那么這一次我們檢測的是氨，這瓶水就變成了氨水，酚紅是堿性指示劑，在氨水中間，它會(huì)變成一個(gè)漂亮的玫瑰紅色，根據(jù)這個(gè)變紅色的速度，以及它的紅色的一個(gè)程度，我們可以給出快速尿素酶，實(shí)驗(yàn)是一個(gè)加到四個(gè)加，不同的程度，如果說完全不變色，那我們就認(rèn)為，快速尿素酶試驗(yàn)是陰性的，也就是說，他沒有幽門螺旋桿菌的感染。

  

  01:28
  聶里紅 副主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門醫(yī)院

  2018-11-29 22091次

• 兒童恐懼癥的回避行為
  個(gè)體回避他所恐懼的物體或者是情景或者是帶著一種強(qiáng)烈的焦慮或者是痛苦忍受著這個(gè)情景或者事物體，患兒有回避的行為，比如逃離讓他感到恐懼的一些場所或者是回避做可能會(huì)引起恐懼的一些事情，以此來免除恐懼所導(dǎo)致的痛苦。比如有個(gè)害怕刀剪的患兒，上學(xué)的路上就不敢路過菜市場，因?yàn)椴耸袌鲇匈u肉的，每天都繞道而行，甚至寧肯遲到也不愿意走這條路，對(duì)昆蟲恐懼的兒童上勞動(dòng)課的時(shí)候不敢去，也不肯去除草，因?yàn)楹ε屡龅嚼ハx
  語音時(shí)長 1:16”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-09 1689次

• 兒童社交恐懼癥的回避行為
  患兒有回避行為，常常拒絕或者是不愿意自己去害怕的場合或者是地方，不參加一些集體活動(dòng)，體育課，上課也不發(fā)言，患兒希望能夠逃離，害怕的這個(gè)環(huán)境或者場合。他們存在自我輕視的一種認(rèn)知，非常的自卑，認(rèn)為別人會(huì)拒絕自己。年幼兒童由于他們的認(rèn)知水平有限，很難清晰的表達(dá)，他們的思想感受，常常表現(xiàn)出過分糾纏父母、尾隨父母、寸步不離或者是哭喊、發(fā)脾氣、生氣、冷漠。年長的兒童的表現(xiàn)為和人交往有窘迫感，不敢和人對(duì)視，沉默寡言，他們很難建立一個(gè)伙伴的關(guān)系，很少有朋友關(guān)系，有向兒童因?yàn)楹ε拢腿舜蚪坏溃芙^上學(xué)。有一些青少年表現(xiàn)出一些外化的行為障礙，比如打架、斗毆、物質(zhì)濫用等等。
  語音時(shí)長 1:37”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-07 1837次

• 兒童恐懼癥有哪些表現(xiàn)
  兒童恐懼癥病人一般和家人的教育或者家庭環(huán)境有關(guān)系，家長對(duì)孩子過多的干涉，覺得孩子什么都不行，喜歡批評(píng)孩子，導(dǎo)致孩子在公共場合膽小害怕，不敢和陌生人交流，喜歡藏在家人身后，不敢和小朋友一起玩，感覺很自卑，一說話就臉紅，心跳加速，有的選擇緘默不語。
  徐曉靜 主治醫(yī)師淄博市第五人民醫(yī)院

  2019-02-13 2502次

• 兒童恐懼癥的診斷方法有哪些
  根據(jù)臨床癥狀來判斷。對(duì)某些事物或情況有強(qiáng)烈恐懼，且與實(shí)際危險(xiǎn)不相稱。發(fā)作時(shí)有焦慮和植物神經(jīng)癥狀。癥狀反復(fù)，且持續(xù)。過分的恐懼，無法控制。對(duì)于恐懼情景和事物的回避是突出的癥狀。同時(shí)應(yīng)該排除焦慮癥和精神分裂癥
  王陽陽 主治醫(yī)師棗莊礦業(yè)集團(tuán)中心醫(yī)院

  2019-01-16 1503次

• 怎樣防治兒童學(xué)校恐懼癥
  防止兒童學(xué)校恐懼癥的關(guān)鍵就在于教育，兒童覺得呆在家里邊能夠得到保護(hù)，所以說會(huì)逃避學(xué)校，從小就要培養(yǎng)孩子的這個(gè)獨(dú)立性、活動(dòng)能力和社交能力，利用可能的機(jī)會(huì)讓孩子獨(dú)立的活動(dòng)，減少對(duì)孩子的保護(hù)，過度的保護(hù)和照顧會(huì)讓孩子在這個(gè)學(xué)校里邊害怕上學(xué)，害怕學(xué)校，還會(huì)使這孩子養(yǎng)成一種依賴，被動(dòng)的這種性格弱點(diǎn)，影響身心發(fā)
  林偉成 副主任醫(yī)師廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院

  2022-04-08 224次

• 如何防治兒童學(xué)校恐懼癥
  防止兒童學(xué)校恐懼癥的關(guān)鍵就在于教育，兒童覺得呆在家里邊能夠得到保護(hù)，所以說會(huì)逃避學(xué)校，從小就要培養(yǎng)孩子的這個(gè)獨(dú)立性、活動(dòng)能力和社交能力，利用可能的機(jī)會(huì)讓孩子獨(dú)立的活動(dòng)，減少對(duì)孩子的保護(hù)，過度的保護(hù)和照顧會(huì)讓孩子在這個(gè)學(xué)校里邊害怕上學(xué)，害怕學(xué)校，還會(huì)使這孩子養(yǎng)成一種依賴，被動(dòng)的這種性格弱點(diǎn)，影響身心發(fā)
  李蓉蓉 主治醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 382次