為你推薦

• 可樂對精子有什么影響

  可樂對精子具體有什么影響，其實還不是太明確。因為可樂具體的成分并沒有公開，它是種碳水化合物的飲料，多喝對身體肯定是沒什么好處的，糖分含量比較高，所以有可能會造成肥胖等一些并發癥。從目前來看我們還沒有發現，經常喝可樂的人，出現精子活力、精子數量等方面的異常。國外有做實驗，說可樂有殺精子的作用，那應當是做實驗的時候，把精子直接放到可樂里面，然后就出現了問題。在現實生活當中是不可能這樣的，可樂喝到人體以后，經過代謝就變成代謝產物排出去了，所以一般對精子影響也不大。

  

  01:18
  何峰 主任醫師北京積水潭醫院

  2021-03-10 4349次

• 羊水少對胎兒有什么影響

  羊水少會根據孕期來決定，如果發生在孕中期，胎兒正在生長發育的時候，這時候會對胎兒有很嚴重的影響，因為吞咽羊水首先來看，胎兒是不是有泌尿系統，或者消化系統的畸形，另外羊水少會對胎兒肺的發育有影響，肺容易發生肺發育不全，另外羊水少了以后，容易產生羊膜帶，帶會對胎兒的四肢或者顏面部發育產生影響，到孕晚期的時候羊水少，會影響胎兒在宮內的狀態，容易引起胎兒宮內窘迫，胎兒宮內窒息，這樣會影響胎兒的安危。

  

  01:03
  劉晨 副主任醫師北京清華長庚醫院

  2018-11-22 31418次

• 注意對記憶有什么影響
  注意是記憶的源泉，只有注意了的東西才能使人感覺到進入短時的記憶，如果把注意繼續下去，反復多次短時記憶就有了進入長時記憶的可能。例如要記一個電話號碼，看過一次以后如果不注意的話很快就會忘了，如果注意就能立即記住它，但過不了多久也會忘了，如果反復使用多次注意就能長時間的就是它，可見注意對記憶具有十分重要的作用。學生要加強自己的記憶，首先應該對所要記的內容多次注意，也就是要多用心思，要和遺忘作斗爭，必須加強注意力的培養。多動癥兒童由于注意缺陷對于外界的刺激不能保持注意，不能使感覺記憶轉入短時記憶，更無法進入長時記憶。因此老師講的功課、布置的作業、學習的內容記住很少或者是一無所知，導致學習困難成績日趨下降。
  語音時長 1:50”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-08-31 2612次

• 注意對思維有什么影響？
  思維又稱為思考是人腦，是人腦對客觀現實間接的概括性的反應過程，因此思維具有間接性和概括性。通過思維，人們可以認識感覺器官所不能直接反映的事物的本質和內部聯系，思維的內容和源泉是客觀現實，這是在感知材料的基礎上產生和進行的，所以思維可以超出感知的范圍去認識現實，也可以遇見事物的發展變化進程，更能深刻，更正確的，更完全地反映客觀事物。思維是對客觀現實的反應過程，而這一過程需要有很集中的注意力。如果注意力不集中，就不可能有真實的感受材料或者把感知的材料瞬時遺忘，毫無印象，也就失去思維的基礎，影響思維的結果。多動癥兒童主要表現為注意力不集中，因此常常出現思維障礙，結果影響了對課堂內容的理解和掌握，導致學習成績下降，因此學生要有良好的思維能力，必須要有良好的注意力為基礎。
  語音時長 1:58”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-09-02 2107次

• 小孩頸椎半脫位會影響學習嗎
  小孩頸椎半脫位一般癥狀輕微的不會影響學習，如果癥狀比較嚴重的話，可能會影響到學習，因為癥狀較重的會出現局部勞累，局部酸痛，腫脹乏力，頭頸身軀和旋轉功能受限，頸部肌肉痙攣，頭頸成前傾，自身感覺僵硬，最近癥狀都會影響到學習。
  劉鳳岐 主任醫師首都醫科大學附屬北京友誼醫院

  2018-12-06 1602次

• 強迫癥影響學習怎么辦？
  病情分析：強迫癥影響學習的時候，往往說明強迫癥已經比較嚴重，一般要服用具有抗強迫作用的抗抑郁藥來改善癥狀，往往還同時需要服用抗焦慮藥來緩解交易情緒。在藥物治療的同時，結合心理治療效果會更好一些。意見建議：建議有強迫癥的患者應該盡早到正規醫院的精神科治療，調查發現成不成一半以上經過治療之后還是可以治療痊愈的，但是如果不積極治療的話，可能會導致疾病的難治性。采用心理治療，藥物治療，物理治療聯合的方式，效果會更好一些。
  王珂 副主任醫師菏澤市立醫院

  2023-03-04 1803次

• 肥胖癥影響學習嗎
  肥胖癥影響學習，患病后應及時進行治療以免病情加重。肥胖癥是由于遺傳因素、環境因素等多種因素相互作用所引起的一種慢性代謝性疾病，肥胖癥會導致體內脂肪堆積過多或分布異常，通常情況下會有體重增加的現象，也是不健康的人群、缺乏運動的人群會增加患病幾率，肥胖癥除了有體重超重以外，還會出現關節痛、肌肉酸痛、活動
  潘永源 主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2022-08-05 186次

• 為什么多動癥兒童對學習缺乏興趣？
  ?興趣是人們在認識活動中積極探索某些事物或者是從事某項活動的傾向。這種傾向和注意密切相關的，根據調查多動癥兒童的智力并不落后，對感興趣的事，可以很好的完成，比方打游戲機就掌握的很快，但卻有半數以上的多動癥兒童，有學習困難，更多的患兒對學習不感興趣，缺乏學習自覺性和積極性。為什么這些兒童對學習缺乏興趣
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 68次