轉換性障礙的預防,要強調健康良好個性的養成。個體性格形成的條件是多方面的,其中,后天環境中的不良因素在兒童性格障礙與行為障礙的發展形成中,占有相當重要的地位。
重視精神健康必須從兒童時期的培養教育開始。
兒童時期的培養教育,首先要注意家庭教育問題,家庭是兒童生活與活動的主要場所,兒童富于模仿性,易于接受別人的熏陶,故家庭生活的氛圍,家庭成員的關系以及對兒童的教育方法,對兒童的個性發展和身心健康都起到重要作用。
要早期發現和及時糾正一些精神障礙,發生在兒童時期的精神功能失調,時常由個別癥狀開始,如口吃、遺尿、抽動、神經性嘔吐和睡眠障礙等。