問少兒語言發(fā)育遲緩什么特征

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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應(yīng)的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓練，比如手勢訓練，擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77093次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識的多引導孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進行系統(tǒng)的語言訓練；如果是由于后天營養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88059次

• 孩子語言發(fā)育遲緩特征
  首先需要明確語言發(fā)育遲緩在兒童期也是比較多見的，很多孩子都有可能會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的情況，出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，有可能會合并一些其他方面的癥狀，例如整體的智力方面的發(fā)育落后或者有認知、理解、社交、運動方面的落后。語言發(fā)育是建立在認知和理解的基礎(chǔ)上的，如果有語言發(fā)育落后，有可能會存在認知和理解等方面的落后。所以如果有語言發(fā)育落后，需要及時去醫(yī)院做一下評估，評估一下整體的發(fā)育水平。如果整體發(fā)育比較正常，單純的語言發(fā)育落后經(jīng)過語言訓練是可以有明顯的改善。語言發(fā)育遲緩每個孩子又有一定的差別，有的孩子有可能會出現(xiàn)主動的語言比較少，有的孩子有可能會出現(xiàn)比較明顯的構(gòu)音障礙，表現(xiàn)為可以正常的說話，但是明顯的發(fā)音不清楚，有的孩子有可能會出現(xiàn)口腔運動方面的問題，例如口水比較多或者嘴唇、舌的運動不協(xié)調(diào)。
  語音時長 1:34”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-28 13674次

• 什么引起語言發(fā)育遲緩
  可能是遺傳因素所致，腦損傷或者是腦功能不足等。父母對孩子缺乏語言訓練，特別是在口語學習關(guān)鍵時期一到三歲時，未進行實時的語言訓練。父母對子女過于溺愛孩子不用開口，用手一指就立即給與滿足，比如孩子想吃蘋果，用手一指或只看一下就立刻將蘋果送到孩子的手上。父母工作忙，有老人和小保姆看，由于缺乏科學育兒知識，他們只管吃飽喝足，或是不生病，很少與孩子用語言進行情感的交流使孩子失去了語言學習的機會。特別提示當發(fā)現(xiàn)孩子比同齡的孩子語言發(fā)育慢，及早的帶孩子到醫(yī)院去檢查。
  語音時長 1:29”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-17 2921次

• 少兒語言發(fā)育遲緩什么表現(xiàn)
  病情分析：少兒語言發(fā)育遲緩，在臨床上的癥狀會表現(xiàn)為發(fā)音不準確，吐字不清晰，而且在交流的過程當中語言不流暢，長期下去少兒還可出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定。需要到正規(guī)的醫(yī)院兒科或者是耳鼻喉科以及口腔科，或者是小兒神經(jīng)內(nèi)科掛號就診。意見建議：在日常的生活當中，家長一定要多與少兒交流溝通，做游戲，避免少兒受到強烈的刺激，也要避免少兒精神壓力過大，能夠預防癥狀加重。
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2020-08-18 701次

• 語言發(fā)育遲緩什么特征
  病情分析：語言發(fā)育遲緩特征包括說話時間晚、表達能力差。一般這樣的孩子會說話，較同齡的孩子要落后幾個月。與人的溝通交流能力也比較差，而且詞義也不能夠完好的理解?？赡芎⒆油瑫r還會伴有運動發(fā)育的遲緩或者是聽力障礙，或者是智力發(fā)育遲緩，或者孩子患有孤獨癥。意見建議：要給予語言功能鍛煉，進行營養(yǎng)腦細胞的處理。還要加強語言功能的訓練，能讓患者多讀書、讀報，同時可以給予增強記憶力計算力的訓練。也可以配合口服營養(yǎng)腦細胞的藥物。還可以對癥給予抗炎、抗病毒和營養(yǎng)神經(jīng)的藥物進行治療。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-10-21 1402次

• 什么叫做語言發(fā)育遲緩
  語言發(fā)育遲緩，通常是指由于各種原因所導致兒童口頭的表達能力或者語言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，表現(xiàn)出智力低下的臨床表現(xiàn)。通常需要進行量表測試來客觀的評價。臨床上把語言發(fā)育遲緩，分為表達性語言障礙和感受性語言障礙，前者主要表現(xiàn)為能理解語言但不能表達，后者主要是對語言的理解和表達均受到限
  蘇娟 主治醫(yī)師濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院

  2021-02-22 2375次

• 語言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運動的發(fā)育、精細運動的發(fā)育、認知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語言是建立的認知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次