問智力低下表現(xiàn)有哪些

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• 陽痿的表現(xiàn)有哪些

  陽痿有三個(gè)表現(xiàn)：第一，痿而不舉，根本就起不來，怎么刺激也起不來。第二，舉而不堅(jiān)，能夠起來但是軟綿綿的，硬度不夠，不能堅(jiān)挺。第三，堅(jiān)而不久，雖然能起來，但一會(huì)兒就會(huì)容易軟，沒有到射精就軟了。這個(gè)就是陽痿的三個(gè)特點(diǎn)，我們叫做三不：痿而不舉，舉而不堅(jiān)，堅(jiān)而不久。

  

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  李海松 主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門醫(yī)院

  2019-10-24 19520次

• 肝癌ct表現(xiàn)有哪些

  肝癌CT表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：第一，在CT的平掃中肝癌的病灶部位可表現(xiàn)為低密度，與周圍正常的組織相比密度較低。需要注意的是只進(jìn)行平掃檢查并不能確診肝癌，因?yàn)楦闻K許多的占位病變，包括良性的病變都會(huì)是低密度的，因此需要進(jìn)一步增強(qiáng)CT來進(jìn)行判斷。第二，在注射造影劑后CT開始掃描，增強(qiáng)后的時(shí)間可表現(xiàn)為三個(gè)時(shí)期，即動(dòng)脈期、門靜脈期、延遲期。肝癌會(huì)在動(dòng)脈期快速的增強(qiáng)，其密度顯著高于周圍的正常組織，在門靜脈期卻比正常肝實(shí)質(zhì)密度更低，在延遲期又恢復(fù)了類似平掃的表現(xiàn)，即肝癌的血流有快進(jìn)快出的特點(diǎn)。這些特征可以和一些良性的肝臟占位，比如血管瘤相鑒別，必要時(shí)還可以結(jié)合甲胎蛋白的測定、增強(qiáng)磁共振等檢查來判斷肝癌。

  

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  陸海英 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2021-11-25 4537次

• 智力低下表現(xiàn)有哪些
  智力低下有輕度、中度、重度、極重度。一，輕度智力低下，患者在語言學(xué)習(xí)上出現(xiàn)延遲，但大多數(shù)患者的語言表達(dá)尚可應(yīng)對一般日常生活，并可配合臨床檢查。患者學(xué)習(xí)成績不佳，理解，分析，判斷，推理能力較差，思維貧乏，計(jì)算能力差。二，中度智力低下，語言理解及使用能力遲緩，也缺乏抽象的概念，對周圍環(huán)境的辨別能力、認(rèn)識(shí)事物趨于表面和片段。三，重度智力低下，掌握的詞匯量少、理解能力極差、缺乏現(xiàn)象思維能力，對數(shù)字的概念模糊。四，極重度，患者智力水平極低，沒有言語功能，僅以尖叫、哭鬧等表示需求。
  語音時(shí)長 01:30”
  田士宏 副主任醫(yī)師棗莊礦業(yè)集團(tuán)中心醫(yī)院

  2020-02-25 6053次

• 智力低下表現(xiàn)
  智力低下要根據(jù)具體情況，可能要分為輕度、中度、重度和極重度幾種情況。一般來說，輕度的智力低下，可能比正常兒童稍微要遲緩一些，學(xué)習(xí)，辨別等能力相對來說差一些，但這種生活基本上能夠自理。中度的智力低下，在這種情況下發(fā)育明顯遲緩，語言功能差，對周圍的辨別能力差，這種情況下需要經(jīng)過長期的訓(xùn)練和交際，才可能有機(jī)會(huì)融合社會(huì)。對于重度的智力低下，在各方面全面發(fā)育遲緩，語言能力極差，甚至無法有具體的語言表述，平衡運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作能力很差。所以這種情況下的患者可能需要長期由他人照顧，對于極重度的智力低下的患者來說，他沒有明顯的識(shí)別了解能力，甚至語言能力缺乏，對于情感也沒有明顯的反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)功能非常的差，甚至伴有癲癇等各種疾病的反復(fù)發(fā)作，無法生活自理，很多患兒會(huì)在早年就會(huì)夭折。因此對于智力低下的判別，要根據(jù)具體情況才能夠斷定，只有早期判斷，早期教育和訓(xùn)練才能使得患兒更有效的融入社會(huì)，取得自理，減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
  語音時(shí)長 01:59”
  邰曉娜 主治醫(yī)師九江市中醫(yī)醫(yī)院

  2018-10-15 14302次

• 智力低下表現(xiàn)
  智力低下嬰兒最早表現(xiàn)的癥狀是往往吃奶困難、不會(huì)吸吮、特別容易吐奶、哭聲異常，有時(shí)需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭、或者哭聲尖銳、或者哭聲細(xì)小無力。正常孩子兩個(gè)月時(shí)就會(huì)笑，但是智力低下兒童不會(huì)笑或很晚才會(huì)笑。反應(yīng)遲鈍，六個(gè)月時(shí)不能發(fā)現(xiàn)臉上面緩慢移動(dòng)的物體，不能朝聲響的方向轉(zhuǎn)頭，無成人幫助不能坐穩(wěn)。咀嚼晚，喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并致嘔吐。
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-11-20 2302次

• 智力低下的表現(xiàn)有哪些
  病情分析：患兒智力明顯低于同齡水平，可存在語言以及肢體發(fā)育方面的遲緩，伴有適應(yīng)性能力行為缺陷，不像正常兒童那樣活潑，對周圍事物缺乏興趣，學(xué)習(xí)成績差，計(jì)算能力差。意見建議：通過特殊教育可以在學(xué)習(xí)能力，語言以及適應(yīng)能力方面有明顯的改善。康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)配合應(yīng)用醫(yī)學(xué)，社會(huì)教育和職業(yè)訓(xùn)練等措施，按照患者年齡大小和磁共振的嚴(yán)重程度進(jìn)行訓(xùn)練。
  張馨娜 主治醫(yī)師泰安市中心醫(yī)院

  2020-06-20 1504次

• 智力低下表現(xiàn)有哪些
  智力低下是指個(gè)體在智力發(fā)育過程中，相較于同齡人存在明顯的智力功能缺陷。這種狀況通常表現(xiàn)為認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力以及社交技能等多方面的遲緩或不足。一、智力低下的主要表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)能力差：智力低下的個(gè)體往往難以掌握新知識(shí)，學(xué)習(xí)成績明顯低于同
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-03-07 0次

• 智力低下表現(xiàn)有哪些
  智力低下有輕度、中度、重度、極重度。一，輕度智力低下，患者在語言學(xué)習(xí)上出現(xiàn)延遲，但大多數(shù)患者的語言表達(dá)尚可應(yīng)對一般日常生活，并可配合臨床檢查。患者學(xué)習(xí)成績不佳，理解，分析，判斷，推理能力較差，思維貧乏，計(jì)算能力差。二，中度智力低下，語言理解及使用能力遲緩，也缺乏抽象的概念，對周圍環(huán)境的辨別能力、認(rèn)識(shí)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-17 1104次