問小兒分離焦慮癥是病嗎

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• 焦慮癥是精神病嗎

  我們經常老百姓說的，精神病是什么，一提到精神病其實人們很害怕。我們說的精神病就是精神分裂癥，精神分裂癥從我們臨床來說，它屬于一種重癥的精神疾病，這個疾病它有一些特點，病人其實是沒有自制力，很少他主動來就醫，他不會主動來。他認為他沒有事，他覺得別人才會有病，他自己是沒有病，所以我們管他叫沒有自制力。再一個，他精神活動和外界，其實是不相符的，我們叫精神活動是不相稱的，情感反應，有時候挺高興的時候他會哭，難過的時候他會笑，有時候自言自語，很亂，所以經常老百姓說的精神病，往往指的是這種重癥的精神障礙，我們也就是說的，常見的是精神分裂癥，焦慮癥屬于什么，其實焦慮癥屬于一種神經癥。它屬于一種輕癥的，輕型的精神障礙，就是比較輕的一種精神疾病，這個疾病有什么特點呢，其實病人，它和重癥其實是有區別，唯一區別什么呢，有一個特別重要的區別就是，焦慮障礙知道我不舒服，我們管他叫有自制力，很不舒服，很難受，所以他們主動就醫的愿望，有時候比較強烈。他和重癥精神疾病是沒有的，這些病的發病，一般往往就是病情，有些性格性的基礎，就是人格基礎，我們管它叫和自己的性格有關系，有什么關系呢，往往這些人對自己要求很嚴格，要求盡善盡美，做什么事都要要求做好，有的時候比較內向，有的時候膽比較小，這人做事認真刻板，什么事都要求一板一眼，往往這些病前有些性格的基礎。再一個這個病的發作，可能和環境因素有關系，在長期的一種高壓力的環境，我們叫壓力特別特別大，很忙很累的環境下也容易誘發因素，所以說這些病你去檢查的時候，他身體沒有什么器質性的病變，只是有一些神經功能性的，所以說從我們專業來說，它是一個比較輕的精神障礙，不是我們老百姓說的，那種重癥的精神疾病，它屬于神經癥的一種。

  

  02:15
  王成彪 副主任醫師中國醫科大學航空總醫院

  2018-06-13 11294次

• 什么是焦慮癥？

  焦慮癥是指，在日常的正常情況下，沒有其他的威脅和危險，但是會自己自發的出現持續、強烈的過度擔憂還有恐懼的情緒，這種癥狀會干擾到正常的生活，患者時常難以自己控制。導致焦慮癥出現的原因是多種多樣的，如果長期的焦慮，還有可能導致抑郁癥，如果抑郁癥的同時也有焦慮的情況，通常可以服用鹽酸舍曲林片等，治療抑郁癥及其伴隨的焦慮癥狀的藥物，例如常見的曲優鹽酸舍曲林片等，隨著通過系統的治療之后，抑郁癥和焦慮癥都能夠得到較好的緩解。焦慮癥的患者在平時可以培養一些興趣愛好，來轉移自己的注意，幫助減輕抑郁的情緒。養成良好的作息習慣，增強運動鍛煉，也可以幫助減輕焦慮癥患者的精神負擔。如果需要服用藥物進行治療，請結合自身情況，在專業醫生或藥師的指導下用藥。

  

  01:20
  崔界峰 副主任醫師北京回龍觀醫院

  2020-12-24 8715次

• 小兒分離焦慮癥是病嗎
  分離焦慮癥是兒童常見的心理疾病。主要表現為，由于分離而產生了焦慮情緒，很多孩子與親人分離之后，由于對于事物的認識不夠，沒有控制好自己的情緒，常常出現抑郁，社交障礙等不良癥狀。分離性焦慮癥病因有：一，要求的提高，在幼兒園中教師要求幼兒具有一定的獨立和自備能力，包括自己吃飯，自己穿脫衣服，自己上床睡覺，能控制大小便，自己游戲，遵守一定的規則等，這些要求都都有可能使幼兒感到是一種挑戰和壓力。二，陌生的環境，當幼兒初次踏入活動室時，活動室的環境對他來講是完全陌生和新鮮的，無論是桌椅的擺放，還是盥洗室的設備都與家中不同，這在使幼兒感到好奇和新鮮的同時，也會引起他的恐慌和不安。三，生活的改變，幼兒園有相對固定的一些生活時間表，什么時候吃飯，什么時候盥洗，什么時候上課，什么時候起床，而幼兒在家中的生活規律并不一定與此相符。四，相處的關系，幼兒入園之初，見到教師和小朋友都是陌生的面孔，容易使幼兒感到緊張不安。
  語音時長 2:09”
  謝金秋 主任醫師錦州市中心醫院

  2018-09-10 2875次

• 如何緩解小兒分離焦慮癥
  患有分離性焦慮的寶寶，平時一直與母親或固定的養育者待在一起，不與外界接觸。而母親則往往對孩子過于珍愛、過分保護、事事包辦、處處代勞，從而使孩子養成膽小、害羞、依賴性強、不能適應外界環境的個性弱點，和對母親的過分依戀。一旦與母親突然分離，就容易出現分離性焦慮，在出現分離性焦慮之前，往往有生活事件作為誘因，常見的生活事件為：父母突然分離、在幼兒園受到挫折、不幸事故，如親人重病或死亡等。如果父母本身有焦慮傾向，就要認識到自己的個性弱點，對寶寶產生的不良影響，在家庭中傳造一個良好的環境。父母首先要控制好自己的焦慮，對寶寶表現的耐心、冷靜，是很重要。
  語音時長 1:30”
  謝金秋 主任醫師錦州市中心醫院

  2018-09-10 9846次

• 如何緩解小兒分離焦慮癥
  1.多加練習，日常生活中注意練習，向孩子介紹即將出現的人和場所。 2.簡化告別，給孩子一個充滿愛的短暫告別，保持冷靜并表現出對孩子的信心。 3轉移注意力，當孩子正處于分離焦慮狀態時，可以試著用活動、玩具、歌曲、游戲或其他有趣的東西來轉移孩子的注意力。
  周小鳳 副主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2018-12-07 5703次

• 什么是兒童分離焦慮癥
  病情分析：兒童分離性焦慮癥是兒童時期較常見的一種情緒障礙，離開家或親人時出現發作性緊張、莫名恐懼與不安，常伴有自主神經系統功能的異常。兒童分離性焦慮癥的誘發因素包括強制性的分離，如父或母的亡故、患病或父母離異。意見建議：家長平時對孩子應該多一些的關愛，多做一些親子互動，平時多帶孩子去人多的地方或者是去他需要去的地方。可以帶孩子去兒童心理科，讓醫生實際的看一下，做一些心理的治療
  鄭志君 副主任醫師遼寧省朝陽市中心醫院

  2023-04-23 1802次

• 小兒分離性焦慮癥
  核心癥狀是與依戀對象分離以后表現出過分擔心，害怕等焦慮情緒以及繼發行為異常或者是軀體癥狀，依戀的對象主要是母親，其次是祖父母，父親或者是其他親密的撫養者，在與依戀對象分離前后表現煩躁不安、哭鬧、反抗、隨意發脾氣等等或者痛苦傷心無助失望，有的患者反復懇求要與依戀對象說話，渴望與他們立即見面。少數患者表
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2021-12-17 175次

• 小兒分離性焦慮癥
  核心癥狀是與依戀對象分離以后表現出過分擔心，害怕等焦慮情緒以及繼發行為異常或者是軀體癥狀，依戀的對象主要是母親，其次是祖父母，父親或者是其他親密的撫養者，在與依戀對象分離前后表現煩躁不安、哭鬧、反抗、隨意發脾氣等等或者痛苦傷心無助失望，有的患者反復懇求要與依戀對象說話，渴望與他們立即見面。少數患者表
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-01-21 178次