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• 腦癱智力正常嗎

  腦癱的孩子，腦癱分型一般分痙攣型，還有非痙攣型。從我們神經外科來講，它分型有這么幾種分型方法，痙攣型、非痙攣型，非痙攣型包括手足徐動型、遲緩型，還有混合型的。一般情況下我們臨床多見的痙攣型的腦癱孩子，70%的孩子是不伴有智力障礙的，非痙攣型的，像混合型的，還有遲緩型的，還有手足徐動型的腦癱孩子，大多數是伴有智力障礙的。所以說腦癱小孩70%的孩子是不伴有智力障礙的，后期是完全可以回歸社會的，那30%的孩子，他是有一定智力障礙的。

  

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  王東 副主任醫師中國醫科大學航空總醫院

  2018-12-07 5739次

• 兒童流感如何預防

  每年流感流行季節，很多兒童都會“中招”，不少家長為此發愁，甚至“擔驚受怕”，但事實上只要做好防護，兒童感染流感的幾率可以大幅降低。1、在流感高發期間戴口罩，避免去人流密集的場所，避免感染的可能性。2、讓孩子在飯前便后勤洗手，注意個人衛生習慣，這樣能夠阻止病毒侵襲。3、家中要適當給房屋進行通風透氣，讓孩子多喝水，按時進食，合理膳食，增強免疫力。如果不小心患上流感，家長們也不必過度緊張，應及時就診，避免病情加重。中藥治流感受到越來越多家長的青睞，流感發病初期，出現發熱，咽紅不適，輕咳少痰，無汗等癥狀，可使用小兒豉翹清熱顆粒治療，該藥可以疏風解表，清熱導滯，可緩解發熱咳嗽、鼻塞流涕、咽紅腫痛等癥狀。另外，感染流感后要多休息，多飲水，飲食要清淡且易于消化吸收，家長要密切關注孩子的情況。如需用藥，具體情況可咨詢醫師或者藥師，在其指導下用藥。

  

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  成偉 副主任醫師首都醫科大學附屬北京兒童醫院

  2021-12-01 21614次

• 如何理解智力障礙兒童？
  智力障礙兒童是在智力發展上顯著落后于同齡兒童的水平，或者智力發展上有嚴重障礙的兒童，這類兒童往往需要到專門的學校，接受特殊的教育。如果發現自己的孩子可能智力障礙，父母應該盡早帶孩子去醫院檢查，以便及早診斷，進行一些相應的治療。智力障礙兒童有以下一些特征：1，言語和思維方面，表現為言語發育遲緩表達能力的，思考與領悟遲鈍，缺乏抽象概括能力。2，感知方面，表現為感知緩慢，知覺范圍狹窄，很難區分物體的形狀大小顏色，一些微小的差異。3，注意和記憶方面，表現為注意力不集中，注意力廣度明顯狹窄，記憶力差，識記速度慢或者是再現不準確。4，情感方面表現為幼稚，不成熟，情感不穩定，缺乏自我控制，易沖動等等。5，運動和行為方面表現為體型不勻稱，運動不協調，靈活性差或表現出過度活動，有破壞攻擊行為或者其他一些不良的行為。
  語音時長 2:03”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-09-01 8584次

• 如何理解兒童品行障礙？
  品行障礙表現為個體反復而持續出現的一些違反和年齡相適應的社會道德準則和規范，包括了反社會、攻擊性和對抗性的一些行為，這種持久的嚴重的違紀行為，在年齡較大的兒童中比較常見。具體表現是過分的好動或者是霸道，殘忍的對待動物或者是他人，嚴重破壞了財物、縱火、偷竊、反復說謊、逃學或者是離家出走，過分頻繁地大發雷霆，對抗性的挑釁行為等等。明確存在這些表現中的任何一項均可以視為品行障礙。兒童品行障礙的產生有社會家庭和生物學三個方面的因素，也就是說患有品行障礙的兒童，可以采用心理治療，也需要學校、家庭的教育幫助，其中就是很重要的就是家長和老師的示范作用。
  語音時長 1:49”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-09-03 4122次

• 如何理解急性應激障礙
  急性應激障礙是指當社會發生一些自然災害的時候，患者會突然出現悲傷，痛哭流涕，然后呼吸急促甚至造成短暫的意識喪失。這些幸存者，初期會表現為茫然注意，狹窄意識，隨后就會出現憤怒，恐懼與焦慮，絕望，這種異常的心理反應就是急性應激障礙。
  柯菲菲 主治醫師麗水市中心醫院

  2018-12-26 2003次

• 如何對智力障礙兒童進行記憶訓練
  病情分析：可以使用游戲教學法，這種方法也是現在培智學校中常用的一種教學方法。因為游戲對于孩子尤其是智障兒童進行更好的進行記憶。可以鞏固和豐富智障兒童的知識。教學中，無論是朗誦詩歌、唱歌曲等等動作的示范，不但要做到動作的正確規范，而且相對于正常的兒童來說，還要善于運用一些比較夸張的手法，讓孩子容易理解也容易記憶。意見建議：建議加強復習，是提高記憶力的重要方法。可以強化學過的知識，不斷幫助智障兒童進行復習。但是要在注意的是復習方法不要單一。
  徐飛 主治醫師鄒平市中醫院

  2020-08-23 1503次

• 如何理解兒童肥胖癥
  一、兒童肥胖癥是指兒童攝入的熱能超過了消耗的熱能，引起體內脂肪積聚過多，體重超過標準體重20%的情況，這是現代社會常見的營養性疾病，影響著兒童的健康成長。二、開始的時候僅僅是體重超標，但是如果體重一直增長下去，就會引發很多軀體疾病伴隨心理上的障礙，比如自卑、膽怯、孤獨。三、有些兒童看起來不太胖，但是
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-01-21 313次

• 如何理解兒童孤獨癥？
  兒童孤獨癥又稱兒童自閉癥，是發生在兒童早期的一個全面發育性的障礙，起病于嬰幼兒期，通常在三歲以內起病，男孩多見，因嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重復動作和對環境奇特的反應為主要特征。孤獨癥的病因可能與家庭環境、遺傳、腦部疾病，母親孕期生病用藥等影響有關系，這類疾病主要表現：第一是早期表現
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 117次