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• 腦積水會引起口吃嗎

  這個因果關(guān)系很難論斷，因為口吃有其他的原因，這兩個關(guān)系也可能有，也可能沒有，因為腦子是支配，所有行動的一個器官。腦積水也可能引起，那部分的腦子功能障礙，造成口吃，但是也可能不影響。在我們臨床觀察當(dāng)中，這種關(guān)系不是十分密切，不一定就是它直接的原因，所以現(xiàn)在還在摸索當(dāng)中。

  

  01:00
  李小勇 主任醫(yī)師北京清華長庚醫(yī)院

  2019-12-06 2032次

• 弱視訓(xùn)練方法

  通過訓(xùn)練能夠提高視力，這個點是肯定的，但是大家一定要注意，把產(chǎn)生弱視的原因，區(qū)別開來。如果他的原因不去除，你光做弱視訓(xùn)練，反而有的時候會造成一定的傷害，這是特別要強調(diào)的一點。現(xiàn)在目前來說，弱視的訓(xùn)練方法，就視力提高比較理想的，這些類型當(dāng)中呢，屈光不正性的弱視和屈光參差性弱視、斜視性弱視。這種通過弱視訓(xùn)練，效果還是挺好的，一定也要在專業(yè)的訓(xùn)練師。專業(yè)的醫(yī)生的診斷的情況下，還要通過準確的驗光配鏡的條件下，進行選擇我們的弱視訓(xùn)練。弱視訓(xùn)練有分很多種，其中有兩大塊，一個是場所訓(xùn)練，一個是家庭式的訓(xùn)練。目前家庭式的訓(xùn)練，常常不如在場所訓(xùn)練的依從性好，可能家庭訓(xùn)練家長的負擔(dān)太重，或者沒有專業(yè)的指導(dǎo)。這種情況，希望在場所進行訓(xùn)練，然后再給專業(yè)的指導(dǎo)，然后讓孩子盡快地得到視力的恢復(fù)。

  

  01:59
  肖林 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京世紀壇醫(yī)院

  2019-06-18 12298次

• 口吃的發(fā)音矯正訓(xùn)練
  發(fā)音矯正法是我國學(xué)者前后新創(chuàng)立，經(jīng)過臨床的一些實踐發(fā)現(xiàn)效果非常的不錯，具體的治療原則是：平靜、情緒穩(wěn)定、肌肉放松、慢一些、不要很快、要在自己能力范圍之內(nèi)、發(fā)音拖長一些、第一個音少許的拖長一些、說完第一個音在發(fā)第二個音。低和輕，第一個音要比第二個音低一些，先放慢節(jié)律，延長聲母發(fā)音時間，比方說我是男孩兒要說成我是男孩，尤其是一句話的開頭的第一個的聲母和韻母之間間隔有延長，盡量減少重復(fù)。
  語音時長 1:32”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-19 4818次

• 對口吃的語言矯正訓(xùn)練
  語言矯正訓(xùn)練應(yīng)該注意以下幾個方面：一，減慢說話的速度。既可以減少口吃也可以使人聽得更加的清楚，經(jīng)過一段時間訓(xùn)練，說話雖然慢但不再有口吃之后，再提高說話的速度。二，說話的時候不要太用力。也就是放低音量，因為清楚的說話能夠防止口吃。除此之外還要有節(jié)奏的發(fā)音，促使已經(jīng)喪失的語音節(jié)律的恢復(fù)。三，每一個短語的第一個字母要有誘導(dǎo)。也就是要緩慢的輕輕的誘導(dǎo)發(fā)音出來，可以先輕輕的發(fā)出這個字的聲母，然后與韻母拼合起來。發(fā)到應(yīng)有高度之后立即向第二個字母輕輕的滑動，誘導(dǎo)是矯正口吃的關(guān)鍵，必須熟練的運用，誘導(dǎo)期不必過長，只要輕輕一帶就可以。四，多講多練。主要結(jié)合生活實踐，利用一切機會進行交談和練習(xí)，而且不能間斷或者是半途而廢，也不能光靠朗讀范文，復(fù)述個人愉快的經(jīng)歷也是一個行之有效的方法。
  語音時長 2:01”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-05 2822次

• 怎樣訓(xùn)練唇腭裂患兒的發(fā)音問題
  病情分析：唇腭裂對患兒發(fā)音是有影響的。在唇腭裂時期患兒發(fā)音結(jié)構(gòu)并不完善，缺乏上顎的輔助，唇舌等發(fā)音器官會有代償性動作而導(dǎo)致發(fā)音方法的錯誤。意見建議：一般唇腭裂患兒先要糾正發(fā)音器官的代償運動，配合專業(yè)治療師或者醫(yī)生進行長期的發(fā)音訓(xùn)練來達到正常的語音，同時也建議適當(dāng)時候進行矯正手術(shù)。
  王鵬 副主任醫(yī)師鶴崗市人民醫(yī)院

  2020-03-26 1904次

• 小孩發(fā)音不準如何矯正
  帶孩子去信譽好的醫(yī)院口腔科，或者是口腔醫(yī)院找醫(yī)生診治，看看孩子是否是舌系帶過短，舌系帶過短的話，就會導(dǎo)致發(fā)音不準。過短的表現(xiàn)是伸舌頭出來，可以看見舌尖呈w型，也可能沒有那么明顯。如果是的話，在小時候矯正是最好的，這時還沒有學(xué)會說話，不影響以后的發(fā)音和說話習(xí)慣。
  楊偲 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-12-04 5305次

• 對口吃的語言矯正訓(xùn)練
  語言矯正訓(xùn)練應(yīng)該注意以下幾個方面：一，減慢說話的速度。既可以減少口吃也可以使人聽得更加的清楚，經(jīng)過一段時間訓(xùn)練，說話雖然慢但不再有口吃之后，再提高說話的速度。二，說話的時候不要太用力。也就是放低音量，因為清楚的說話能夠防止口吃。除此之外還要有節(jié)奏的發(fā)音，促使已經(jīng)喪失的語音節(jié)律的恢復(fù)。三，每一個短語的
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 305次

• 口吃應(yīng)該怎么矯正
  口吃的患者應(yīng)該進行一般治療、藥物治療的方式矯正。口吃是一種言語節(jié)律障礙，患者通常是因為遺傳因素或者發(fā)育因素的原因?qū)е录膊〉陌l(fā)生，患者可能會出現(xiàn)語言不流暢、重復(fù)啰嗦、發(fā)音困難、上身搖晃、嘴唇顫抖等癥狀，出現(xiàn)癥狀的患者應(yīng)及時就醫(yī)，在醫(yī)生的指導(dǎo)下做出對癥治療。患者通常都是進行一般治療、藥物治療的方式矯正，
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-05-17 590次