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• 小兒發(fā)育遲緩的癥狀

  小兒發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)牙齒、骨骼發(fā)育慢，較同齡兒童牙齒長的晚、說話晚、身高矮、體重輕，嚴(yán)重的會出現(xiàn)腿軟無力、走路不穩(wěn)，甚至出現(xiàn)X或O型腿、佝僂病，還會影響智力發(fā)育，反應(yīng)遲鈍、注意力不集中，愛哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長發(fā)育快，缺鈣導(dǎo)致的，需要及時補(bǔ)充。在日常生活中，有很多家長都會給孩子補(bǔ)鈣。但是很容易忽略鈣的吸收，導(dǎo)致效果不佳。對此，可以補(bǔ)充維生素D，促進(jìn)鈣的吸收，調(diào)節(jié)鈣、磷代謝，預(yù)防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進(jìn)行治療，它既含有碳酸鈣又有維生素D，可以提高鈣的吸收攝入量，促進(jìn)骨骼發(fā)育，預(yù)防佝僂病。而且它是大象的形狀，有三種水果口味，口感好，容易被兒童接受。同時，兒童發(fā)育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物，包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料，少吃油炸、膨化食品，影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

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  常捷 醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2020-08-24 2064次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實這并不是，尤其是對于5個月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

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  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 35786次

• 小兒精神運(yùn)動發(fā)育遲緩
  小兒運(yùn)動發(fā)育遲緩也稱智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，其言語、注意、記憶、理解、抽象思維、想象等心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。如果寶寶得了精神運(yùn)動發(fā)育遲緩的病以后，家長在對寶寶的治療方面要優(yōu)先放在干預(yù)治療。可以在家里多鍛煉孩子，行動上的能力，在家鍛煉孩子必須適應(yīng)家庭日常生活，而且在對孩子的運(yùn)動訓(xùn)練中應(yīng)注重主動運(yùn)動的訓(xùn)練，讓孩子自主的學(xué)會各種生活技能。對于精神運(yùn)動發(fā)育遲緩的孩子，除對其必備技能的訓(xùn)練，孩子缺鈣、鋅、維生素也要注意進(jìn)行補(bǔ)充，這種維生素的缺乏與病癥也是有關(guān)系的。
  語音時長 1:59”
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-22 6911次

• 什么是精神發(fā)育遲緩
  首先要明確精神發(fā)育遲緩，是一種比較常用的稱呼方法，與智力發(fā)育落后、發(fā)育落后等，都是差不多的內(nèi)容。所謂的精神發(fā)育遲緩，就是整體的發(fā)育落后，主要包括認(rèn)知理解方面的發(fā)育落后、語言的發(fā)育落后或者社交功能的障礙。出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況，最直觀的表現(xiàn)就是發(fā)育的水平低于同齡孩子，一般情況下，明顯落后于同齡孩子三個月以上，就可以考慮有發(fā)育遲緩，也可以叫做精神發(fā)育遲緩或者精神運(yùn)動發(fā)育遲緩，主要的內(nèi)容都是指發(fā)育指標(biāo)的延遲。出現(xiàn)發(fā)育指標(biāo)延遲的時候，需要及時進(jìn)行干預(yù)治療，主要的治療方法，就是進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，包括運(yùn)動功能訓(xùn)練、認(rèn)知理解功能訓(xùn)練、語言的訓(xùn)練、社交功能的提高，同時對于一些多動注意力不集中的表現(xiàn)，還需要進(jìn)行相應(yīng)的干預(yù)和治療，具體的治療內(nèi)容，還需要根據(jù)孩子具體的表現(xiàn)，進(jìn)行個體化針對性的治療。
  語音時長 1:30”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-19 3588次

• 精神發(fā)育運(yùn)動遲緩是怎樣形成的
  精神發(fā)育運(yùn)動遲緩的原因分為兩類：(1)生物醫(yī)學(xué)原因如各種遺傳病、獲得性疾病等。在生物醫(yī)學(xué)因素中，各種原因的腦損傷、缺氧、圍生期其他異常、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染或中毒、先天性和遺傳性疾病都占有重要地位。(2)社會心理原因，生后長時期處于社會文化環(huán)境不良和心理創(chuàng)傷所引起。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-20 1703次

• 精神運(yùn)動發(fā)育遲緩是腦癱嗎
  病情分析：精神運(yùn)動發(fā)育遲緩和腦癱不是一回事兒。精神運(yùn)動發(fā)育遲緩是指個體在發(fā)育期前，由于先天或后天因素，導(dǎo)致的精神發(fā)育遲滯或受阻，表現(xiàn)為一般智力水平低于同齡兒，并伴有適應(yīng)行為缺陷的心理發(fā)育障礙。腦癱是指從出生前至出生后腦發(fā)育早期，由多種原因引起的非進(jìn)行性的腦損害及發(fā)育缺陷所致的中樞性運(yùn)動障礙及姿勢異常，并可伴有智力低下、癲癇、感知覺障礙、語言及精神行為異常等，是引起小兒機(jī)體運(yùn)動殘疾的主要疾病之一。意見建議：兒童精神運(yùn)動發(fā)育遲緩治療原則上是早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，查明原因，早期干預(yù)，分級干預(yù)和綜合干預(yù)。包括病因治療，對癥治療，中醫(yī)中藥治療，康復(fù)訓(xùn)練和教育干預(yù)。腦癱治療的主要目的是促進(jìn)各系統(tǒng)功能的恢復(fù)和發(fā)育，糾正異常姿勢，減輕其傷殘程度。治療原則：早期發(fā)現(xiàn)，早期治療，促進(jìn)正常運(yùn)動發(fā)育，抑制異常運(yùn)動和姿勢，綜合治療，家庭訓(xùn)練與醫(yī)師指導(dǎo)相結(jié)合，軀體訓(xùn)練，技能訓(xùn)練，語言訓(xùn)練，另外還可以應(yīng)用矯形器進(jìn)行功能訓(xùn)練。痙攣性腦癱患兒還可以應(yīng)用手術(shù)治療。
  丁殿帥 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2021-06-25 1701次

• 小兒精神運(yùn)動發(fā)育遲緩
  小兒運(yùn)動發(fā)育遲緩也稱智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，其言語、注意、記憶、理解、抽象思維、想象等心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。如果寶寶得了精神運(yùn)動發(fā)育遲緩的病以后，家長在對寶寶的治療方面要優(yōu)先放在干預(yù)治療。可以在家里多鍛煉孩
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 231次

• 精神運(yùn)動發(fā)育遲緩怎么治療
  孩子精神運(yùn)動發(fā)育遲緩是一種智力發(fā)育障礙為表現(xiàn)的疾病，是因為孩子腦部發(fā)育緩慢的原因?qū)е碌模且环N比較常見的智力殘疾疾病。這種病有輕度，中度，重度。剛開始的時候孩子沒有什么異常，但是孩子上學(xué)以后就會表現(xiàn)得很明顯。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-29 4049次